0-5 років – це також етап, коли багато батьків ігнорували ріст дитини.
Багато батьків надають значення своїм дітям, яким виповнилося 5 років і потребують спілкування з дитинством. Вони йдуть у початкову школу і мають побачити свої результати. Однак батьки не знають, що вік 0-5 – це золоті 5 років розвитку мозку дитини!
Які там докази?
У книзі «Розвиток кори головного мозку людини» Кенел зазначив: «У перші два роки життя клітини кори головного мозку зростали. Після народження нові клітини не вироблятимуться, але утворюватиметься велика кількість нових дендритів і синапсів дерева.
Швидкість розвитку мозку дитини найшвидша у віці 0-5. Від 25% на момент народження до 5 років він розвинувся до 92%.
Як видно, батьки повинні приділяти більше уваги розвитку мозку 0-5 років, а не чекати, доки діти задіють свій мозок, щоб звернути увагу на мозок, IQ та академічну успішність своїх дітей?
Однак який тип розвитку мозок матиме дитина віком 0-5 років?
Як ми, батьки, можемо втрутитися в розвиток мозку дитини?
Брав участь у читацькій діяльності Плану розвитку звіра Бога Соху та отримав можливість прочитати "0-5 років: золоті п’ять років розвитку мозку".
Нейронолог Лес Елліальт використав цю «0-5 років: золоті п’ять років розвитку мозку», щоб дати батькам відповідь, щоб батьки знали з точки зору науки про мозок, як це зробити, щоб найбільше сумувати за мозком дитини. критичні 5 років розвитку.
Важливість ранньої освіти для розвитку дитячого мозку, а також деякі види поведінки та продуктивність під час розвитку дітей, наше керівництво та лікування можуть бути проблематичними.
Перш за все, "0-5 років: золоті п'ять років розвитку мозку" є дуже вичерпним і професійним.
Я маю сказати, що ця книга є книгою, пов’язаною з розвитком розвитку мозку, яку можна читати та написати дуже професійно.
Розвиток мозку — це не просто питання голови голови, а дотик, смак, зір, слух, фізичні вправи, мовні здібності тощо мають тісні взаємозв’язки.
У цій книзі батьки можуть справді відчути, наскільки складний розвиток мозку дитини, і дуже шкода, що батьки ігнорують ріст дітей віком 0-5 років.
Для дуже простого прикладу дитина говорить.
Багато людей вважають, що «благородні люди спізнюються», але з точки зору розвитку мозку діти пізно заговорюють, особливо коли їм виповнюється 2 роки. Це вже недовго. Виходячи з передумови, що «апаратне забезпечення» мозку дитини має проблеми, насправді дитина накопичила надто мало набутої мови.
Мовні здібності можуть передаватися у спадок, але правила граматики характеризуються характеристиками апаратного забезпечення людського мозку.
Біологи-неврологи: 0-5 років – це золоті п’ять років розвитку мозку. Що роблять батьки, щоб творити добро?
Перше: розуміти і поважати прояв розвитку мозку дитини
Під час розвитку мозку дитини це буде проявлятися в різних аспектах, таких як мова, поведінка, слух і нюх. Іноді батьки не можуть зрозуміти, щоб «зупинити» дитину. Це своєрідні «перешкоди» для розвитку його мозку.
Наприклад, після 4 або 5 місяців у дитини з'являється «дослідницьке бажання». У цей час малюк любить торкатися сходу і хапатися за захід.
У тому числі в 4-5 років дитина може дуже жваво грати під ялинкою.
Здається, що дитина начебто була зайнята, але насправді кожен раз ця напружена робота дитини дуже значуща.
Батьки, які розуміють і поважають розвиток мозку своїх дітей, дозволять своїм дітям досліджувати, спостерігати, думати, задавати запитання тощо, керуючись умовою безпеки. Цей процес полягає в тому, що дитина досліджує. Швидко розвиваються.
Однак батьки, які не розуміють розвитку мозку дитини, можуть хвилюватися. Я відчуваю, що це брудно, нудно і нудно тощо, і дитина повинна бути виконана відповідно до його власних побажань. Тоді розвиток малюка може бути тимчасово призупинено батьками.
Тому, коли дитина робить певну поведінку, навіть якщо батьки не можуть зрозуміти, вони повинні спочатку зрозуміти дитину і підтримати її.
Друге: створити певні умови для розвитку мозку дитини
Значення раннього навчання полягає в певному покращенні на основі початкового IQ дитини.
Під час золотого етапу розвитку віком від 0-5 років батьки мають створити умови, що базуються на характеристиках дитини, щоб стимулювати розвиток мозку дитини.
Наприклад, розвиток мови малюка буде передаватися від лівої половини до чола. Цей процес також є важливою можливістю покращити IQ дитини.
Смішне навчання, освіта, слово, буква, правопис, математика, підрахунок, іграшки,покращить практичні та інтерактивні здібності дітей. Завдяки орфографії англійської мови, розпізнаванню карток, простому математичному алгоритму, а також спілкуванню з батьками та цікавому навчанню ви можете краще тренувати здібності вашої дитини до розвитку мозку та пізнавальні орфографічні здібності.
Якщо це процес, батьки не спілкуються зі своїми дітьми, а садять дітей вдома і грають самі.
Однак, якщо цей процес, батьки можуть спілкуватися зі своїми дітьми, дозволяти дітям виражати свої автономні вираження, контактувати з зовнішніми людьми та світами, а також дозволяти дітям отримувати більше мов. Тоді батьки можуть інтуїтивно відчути, що здатність до самовираження дитини велика, і навіть емоційний інтелект також може бути дуже високим.
Але я не бачу того, що мовний центр у мозку дитини стає все кращим і кращим, роблячи мозок дитини все розумнішим!
До 5 років, яка поведінка та зовнішні фактори в процесі розвитку мозку вплинуть на розвиток IQ дитини, а також можуть поєднувати власне життя. Знання деталей, таких як мова, поведінка тощо. Дайте розвитку мозку вашої дитини та створіть умови.